六年级数学下册教案方程的复习.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能：使学生进一步理解方程的意义，巩固等式的基本性质，能熟练运用等式的性质解简易方程，并能检验方程的解的正确性。能够根据具体问题中的数量关系，列出方程解决实际问题，培养学生分析问题和解决问题的能力。

2.过程与方法：通过梳理、辨析、合作交流等方式，引导学生回顾方程的相关知识，构建知识网络。在解决实际问题的过程中，体验方程思想在解决问题中的优势，提高运用数学知识解决实际问题的能力。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生严谨的学习态度和良好的学习习惯。

二、教学重难点

*重点：熟练运用等式的性质解简易方程；能根据题意找准等量关系并列方程解决实际问题。

*难点：理解等式的性质并灵活运用；找准实际问题中的等量关系，特别是一些较复杂问题的等量关系分析。

三、教学准备

多媒体课件、练习纸、板书用粉笔

四、教学过程

（一）创设情境，导入复习

师：同学们，我们已经学习了方程的相关知识。想一想，在我们的生活中，哪些问题可以用方程来解决呢？（学生自由发言，如购物算账、行程问题、分配问题等）是的，方程是我们解决实际问题的重要工具。今天，我们就一起来对“方程”这部分知识进行系统的复习，希望通过今天的复习，大家能对这部分知识掌握得更牢固，运用得更自如。（板书课题：方程的复习）

（二）回顾梳理，构建知识网络