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2026年小学道德与法治教师教材教法考试模拟试卷附参考答案

一、单项选择题（每小题2分，共20分）

1.依据2022年版《义务教育道德与法治课程标准》，小学阶段道德与法治课程核心素养不包括以下哪项（）

A.政治认同B.道德修养C.法治观念D.国际视野

2.某教师在设计《我们的社区》单元时，将“了解社区功能”“参与社区服务”“共建美好社区”三个课时串联，注重前后知识衔接与能力递进，这体现了（）

A.单课教学模式B.大单元教学设计C.主题式教学D.项目化学习

3.教学《父母多爱我》一课时，教师播放学生家长日常照顾孩子的视频片段，引导学生分享“父母让我感动的小事”，这种教学方法的主要目的是（）

A.传授家庭相关知识B.激发情感共鸣C.训练语言表达能力D.培养观察能力

4.下列关于道德与法治课程评价的表述，符合新课标的是（）

A.以纸笔测试为主要评价方式B.重点关注学生知识掌握程度C.建立“过程+结果”的多元评价体系D.评价主体仅包括教师和学校

5.某教师在《传统节日里的文化》教学中，组织学生调查本地端午节习俗，对比不同地区的庆祝方式，这一做法主要落实了（）

A.文化传承与理解B.社会责任感培养C.法治观念渗透D.心理健康教育

6.针对三年级