统编版语文四年级上册6《呼风唤雨的世纪》课件.pptxVIP

语文四年级上册;同学们，当清晨的阳光透过窗户洒进教室时，你们是否想过，百年前的人们只能靠油灯照亮黑夜？当我们用手机与远方的亲人视频通话时，是否好奇，过去的人要靠书信传递思念，一等就是数月？今天，让我们走进《呼风唤雨的世纪》，一起探寻短短一百年间，人类如何从“望风兴叹”“盼雨愁肠”，变成能“呼风唤雨”、改变世界的“奇迹创造者”，感受科技带来的震撼力量！;;有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。;氵＋替＝潜;查资料理解词语：;本文讲述了20世纪一百年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。;;....;这里的“呼风唤雨”并非字面意思，而是用来形容20世纪人类在科技领域取得的巨大进步和成就，这些进步让人类仿佛拥有了“呼风唤雨”的能力。通过这句话，作者不仅点明了文章的主题——20世纪的科技发展，还为后文详细描述这些科技成就做了铺垫，激发了读者对20世纪科技成就的好奇和兴趣。;在朗读本段时，要注意语气和节奏的变化。首先，在读到“20世纪是一个呼风唤雨的世纪”时，要用一种肯定而有力的语气，传达出对20世纪科技成就的肯定和赞美。通过这样的朗读，可以更好地传达出文章的开篇效果和主题，使读者对20世纪的科技成就产生浓厚的兴趣。;;;;问题;作者