小学英语三年级下册《Places and activities： At school》单元整体教学设计.docxVIP

小学英语三年级下册《Placesandactivities：Atschool》单元整体教学设计

一、教学内容分析

is...the...《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的“践行学思结合、用创为本的英语学习活动观”以及“推动实施单元整体教学”的全新教学理念，对沪教版牛津英语三年级下册Module3Unit7“Atschool”进行整体性重构与深度开发。该单元属于“人与自我”及“人与社会”的主题范畴，子主题内容为“学校生活与设施”及“校园环境与礼仪”。单元核心语言知识体系涵盖方位介词（in，on，under，behind）、学校场所词汇（library，toilet，playground，hall，teacher‘soffice，classroom）以及核心句型“Whereis...the...in/on/under/behindthe...”，旨在引导学生运用所学语言准确描述校园内各类设施的具体位置。

is...单元在整个三年级下册教材体系中占据着承上启下的关键地位。从知识纵向衔接来看，它承接了二年级下册“Intheclassroom”单元中关于简单物品（desk，chair，window）的认知，并为四年级上册“Intheplayground”单元中关于复杂方位及活动描述（inthemiddleof，bet