- 1
- 0
- 约3.78千字
- 约 6页
- 2026-07-22 发布于河北
- 举报
数感的生成与开展
♦您现在正在阅读的数感的生成与开展文章内容由收集!本站将为您
提供更多的精品学资源!数感的生成与开展一年级的认数学以认识百
以内的数为主,其核心目标是培养数感。受一年级学生特有的认知水平和
心理开展的局限,在生成与开展数感时学生往往会遇到许多障碍。主要有:
1〔〕不会用“数〃说话。学生用数来交流,包括用数来表示生活中的物
体的个数、顺序和大小的意识不强,往往停留在用“很多〃”一点点〃等
您可能关注的文档
最近下载
- (高清版)C-J∕T 189-2007 钢丝网骨架塑料(聚乙烯)复合管材及管件.pdf VIP
- 2026年公共场所卫生监测实施方案.docx
- 医疗器械设备采购服务方案(技术方案).docx
- 人工培育组培苗炼苗手册.docx VIP
- 环氧地坪车库划线及交通设施工程施工方案.doc VIP
- T_CSEE 0119—2019 电力架空光缆线路设计规范.docx VIP
- 国电南自PS 640UX系列保护测控装置说明书_V1.01.pdf VIP
- 《户外混龄自主游戏中师幼有效互动的实践研究》开题报告.docx VIP
- 2024年最新版《重大事故隐患判定标准》教育培训材料及记录.pdf VIP
- TCATSI 02 002-2018 站用储气瓶组定期检验与评定.pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)