【新教材】人教版音乐三年级上册-《你进我出花样多》-课件.pptxVIP

第2课《你进我出花样多》第二单元德奥音乐之旅

01教学目标02新课导入03新知讲解04课堂展示05课堂拓展06课堂总结目录

教学目标01审美感知通过听一听，唱一唱感受柱式和弦和分解和弦的音色特点艺术表现能够识读乐谱，构成三和弦和七和弦创意实践能够自己找出分解和弦文化理解通过乐理知识的学习，提升学生的音乐素养和乐理基础知识的掌握能力。

新知导入同学们，上节课我们学习了如何构建三和弦和七和弦，你们还记得吗？

下面请七位同学戴上“唱名帽”一起玩和弦游戏

今天，我们就来学习《你进我出花样多》

新知讲解同学们，你们知道三和弦是由几个音组成？

当我们同时唱响这三个音的时候会是什么效果呢？

我们就以“135”和弦为例，下面全班分成三组，一组演唱1并保持，二组演唱2并保持，三组演唱5并保持，听听音响效果是怎样的？

像这样和弦音同时发声，叫柱式和弦。像下面这种你们猜猜是什么和弦呢？

像下面这种和弦又称之为什么呢？上面的这种形式称之为“半分解”和弦。下面我们分组演唱

识读乐谱，先在下面的音上快速构成原位三和弦与七和弦，再用你们喜欢的方式构成分解和弦并唱一唱

你还有哪些分解和弦的花样？填写在下面的方框里吧

课堂展示下面请同学上台分组表演唱柱式和弦、分解和弦、半分解和弦

下面我们欣赏视频

课堂达标1.和弦音同时发声称为是????????。2.和弦音先后发声称为是????????。答案：1.柱式和弦2