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玩笑的边界我们班的暂停键--预防言语霸凌心理健康主题班会高一心理健康教育

今天,我们聊一件你可能经历过的事你有没有开玩笑后发现对方其实很受伤?你有没有被人说过一句让你难受很久的话?你有没有看到同学被取笑,却不知道该怎么办?也许当时你笑了笑,但心里一直不舒服你以为的只是说说,可能是别人的无法释怀旁观的沉默,也是一种伤害今天我们不审判,只一起看清玩笑与霸凌的边界

什么是言语霸凌?言语霸凌通过语言(口头或文字)反复、有意地对他人造成伤害的行为有意伤害力量不对等反复发生造成痛苦受害者感到难过、愤怒、羞耻或无助,影响日常生活不是无心之失,而是故意用语言攻击对方的弱点施害者在人数、口才、社交地位上占优势,受害害者难以反抗不是一次性的争吵,而是持续、反复的语言攻击关键词:有意×不对等×反复×伤害

言语霸凌的常见面孔起侮辱性外号嘲笑与讽刺基于身体特征、姓名谐音、家庭背景等给同学取难听绰号,并在班级广泛传播。公开嘲笑同学的成绩、穿着、口音或兴趣爱爱好。就你这成绩还想考大学?穿成这样也好意思出门?比如叫胖同学肥猪,叫戴眼镜的同学四眼恶意谣言传播排斥与孤立性语言在班级群或社交媒体上编造、传播关于某同学的虚假信息,损害其名誉。用语言故意将某人排除在集体之外。你别跟ta一组有ta就没我,你选吧听说ta偷东西ta家里很有钱,都是假的这些话听起来像玩笑,但对当事人来说是伤害。

容易被忽视的隐蔽形式隐形的言语霸凌