玩笑的边界——我们班的暂停键.pptxVIP

玩笑的边界我们班的暂停键——预防言语霸凌心理健康主题班会

Contents今天我们聊什么四个话题，一起聊聊玩笑的边界、力量与约定。01感受玩笑一根看不见的橡皮筋02识别信号玩笑什么时候越界了03看见力量旁观者的沉默与发声04共同约定我们班的暂停键

CHAPTER01感受玩笑：一根看不见的橡皮筋用橡皮筋的比喻来理解人际交往中玩笑的张力与限度

WARM-UPACTIVITY暖场活动：橡皮筋接力赛通过橡皮筋接力赛的身体体验，让同学们直观感受张力的概念。人与人之间的玩笑就像一根无形的橡皮筋，适度的拉扯带来乐趣，但过度拉伸就会造成伤害——这种感受是真实可触的。课堂互动活动现场01游戏规则：多位同学手拉手用橡皮筋连接成环状，通过拉伸感受松—紧—痛的变化过程松→紧→痛02核心提问：橡皮筋什么时候最让人难受？答案是——拉得太紧、持续不放的时候拉得太紧03隐喻导入：人与人之间存在一根看不见的橡皮筋，它的名字叫玩笑，适度有弹性、过度会伤人玩笑=橡皮筋

SIGNAL橡皮筋的三种警报玩笑越界有三个递进信号：绷紧（说了停但对方不停）、变形（大家都在笑只有你笑不出来）、快断（同样话题只针对你一人）。研究发现，反复成为玩笑对象时，大脑社交疼痛与身体疼痛区域重合——言语伤害是真实的痛。??绷紧——喊停无效你已经表达了停别说了，但对方当作没听见，继续拿你开玩笑，橡皮筋被拉到极限。关键特征：你有明确