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- 2026-07-23 发布于重庆
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一、教材分析
(一)内容变动情况
1.降低了难度。主要体现在第一单元和第三单元内容的变化上。第一单元是
统计的内容,原来二年级下册主要是教学复式统计表以及以1当5的条形统计图,
现在重点学习调查的方法和记录整理数据的方法。第三单元是图形的运动,现在
只让学生直观认识轴对称图形、平移现象和旋转现象,删掉了原来要求画轴对称
图形的另一半以及在方格纸上辨认图形平移了多少格的内容。
2.完善结构体系。主要体现在第五、六单元内容的变化上。首先及时安排了
混合运算单元,其次是将“有余数的除法”这一单元从三年级上册移到了二年级
下册,这样安排更能
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