中小学教育发展“十五五”规划（2026—2030年）.docxVIP

—PAGE1—

—PAGE2—

中小学教育发展“十五五”规划（2026—2030年）

一、前言

2026—2030年是我国全面建设教育强国、推进基础教育高质量发展的关键五年，也是中小学教育从“基本均衡”向“优质均衡”全面转型、从规模发展向内涵提质深度跨越的战略机遇期。为深入贯彻落实国务院《教育发展“十五五”规划（2026—2030年）》（国发〔2026〕19号）文件精神，立足区域中小学教育发展现状，破解城乡、校际教育发展不均、育人模式转型滞后、师资队伍建设短板、“双减”深化提质不足等突出问题，构建公平优质、特色多元、安全高效、充满活力的现代化中小学教育体系，特制定本中小学“十五五”发展规划，作为未来五年区域中小学教育改革发展、办学治校、提质增效的纲领性文件。

二、发展基础与形势分析

（一）“十四五”发展成效

“十四五”期间，区域中小学教育实现跨越式发展，全面完成县域义务教育基本均衡创建任务，办学条件持续改善，标准化学校建设全覆盖。立德树人根本任务有效落实，德育体系不断完善，素质教育稳步推进。“双减”政策落地见效，校外培训乱象有效整治，校内课后服务全面覆盖。师资队伍建设持续加强，教师培养培训体系逐步健全，教师待遇保障稳步提升。教育信息化基础设施全面普及，智慧校园建设初步成型，基本满足新时代基础教育办学需求。

（二）存在的突出问题

一是优质均衡水平不足，县域均衡