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- 2026-07-22 发布于河北
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双减背景下小学二年级数学作业设计案例
“双减”背景
随着《关于进一步减轻义务教育段学生作业负担和校外培训负
担的意见》的实施(本文简称双减政策),各地各校各教师积极响
应,同时都在思考如何在双减政策下,让作业减量不减质。作业是
课堂的延伸,是对课程教学效果的检验,双减政策明确要求要有效减
轻义务教育段学生过重的作业负担和校外培训负担,这对我们的教
师
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