北师大版七年级下册数学 第2章 相交线与平行线 2.2探索直线平行的条件4.pptxVIP

7.1探索直线平行的条件（2）

如图，三根木条相交成∠1,∠2，固定木条b、c，转动木条a,观察∠1，∠2大小关系以及直线a与b的位置关系.做一做(1)、在转动木条a的过程中，除了木条a的位置发生变化外，还有什么发生了变化？(4)、随着木条a的转动发生的这些变化是不是孤立的?(2)、在∠2逐渐变大的过程中，∠2和∠1的大小关系发生了什么变化？(3)、在∠2逐渐变大的过程中，木条a与木条b的位置关系发生了怎样的改变?你是怎样发现的？请和同伴交流．

∥判断两条直线平行的方法：由此可得：同位角相等，两直线平行。两直线平行的判定公理

具有∠1与∠2这样位置关系的角称为同位角.上述三个木条所成角的图可统一画成如图2—6.你能说出同位角的特征吗?两直线被第三直线所截,位于两直线同一方、且在第三直线同一侧的两个角，位置相同的一对角叫做同位角.CABE图2--6

学会从复杂图形中分解出简单图形将上述互为同位角的两个角，从图2—6中分解出来，画出如图①②③④的草图，CABE图2--6①②③④从这些简单图形中容易识别出∠1和∠2都是同位角位角是F形状右上左上左下右下

∠1和∠2不是同位角，练一练如图中的∠1和∠2是同位角吗?为什么?1212