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小学防踩踏应急疏散演练总结

第一章演练背景与目标

1.1背景

2024年3月，XX市XX小学（含东、西两个校区，共36个教学班、1427名学生、87名教职工）在春季开学安全排查中发现：

①教学楼三层以上班级放学时需共用一条1.2米宽楼梯，瞬时人流达410人，超出《中小学设计规范》GB50099-2011中“每股人流0.6米宽、每分钟通过40人”的上限；

②一年级新生对“应急疏散”概念模糊，在2023年11月消防演练中出现回头找书包、逆行等现象，占总人数7.3%；

③教师岗位牌未固定，出现演练时找不到责任区域的情况。

学校党支部、校安办、家委会三方联席评估后，决定把“防踩踏”列为2024年度校园安全“一号工程”，并明确“零踩踏、零伤亡、零纠纷”为硬目标。

1.2演练目标

a.知识目标：全体学生能准确说出“防踩踏三步法”（停、避、护）；

b.技能目标：全员在信号发出后90秒内完成疏散，楼梯口密度≤3人/㎡；

c.管理目标：验证《XX小学防踩踏应急预案（2024修订版）》的可行性，形成可复制的“小学防踩踏应急疏散演练标准作业程序（SOP）”。

第二章组织体系与职责

2.1领导机构

成立“防踩踏演练指挥部”，校长任总指挥，副校长任现场指挥，成员包括校安办主任、德育主任、总务主任、卫生老师、保安队长、家委会安全组长。

2.2专业小组

①信号组：负责警报、解除、计时，