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- 2026-07-23 发布于北京
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第14单元我记得在七年级时见过所有人。
分2a‑2d）
A部（
➢语言目标
学习过去的和经历，并展望未来。
未来。
➢和短语
教学方法，指示，加倍，应当。
Aims➢关键句子
1.初中后，你最哪位老师？
2.不管问题有多难，她都帮助你自己找出。
他们都是这样。
3.因为她，我更加努力，考试成绩翻了一番。
教学让学生学会过去的和经历，并展望未来。
未来。
教学
第14单元我记得在七年级时见过所有人。
分2a‑2d）
A部（
➢语言目标
学习过去的和经历，并展望未来。
未来。
➢和短语
教学方法，指示，加倍，应当。
Aims➢关键句子
1.初中后，你最哪位老师？
2.不管问题有多难，她都帮助你自己找出。
他们都是这样。
3.因为她，我更加努力，考试成绩翻了一番。
教学让学生学会过去的和经历，并展望未来。
未来。
教学
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