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基于大数据分析的高中生在线教育平台使用行为与满意度研究论文

**摘要**

本研究旨在通过大数据分析，探究高中生在线教育平台的使用行为及其满意度，揭示影响学习效果的关键因素，为平台优化和教育政策制定提供实证依据。研究发现，平台功能多样性、互动性及个性化推荐对用户满意度具有显著正向影响，而技术故障和内容同质化则成为主要痛点。基于此，提出构建智能化、差异化在线教育生态系统的建议，以提升高中生学习体验与教育质量。

**关键词**

大数据分析；在线教育；高中生；使用行为；满意度

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**一、引言与背景**

教育信息化浪潮席卷全球，在线教育平台已成为高中生学习的重要补充渠道。然而，平台功能的实际效用与