《乃哟乃》;核心素养目标;导入:走进土家族山寨;看娃娃,识民族;听歌曲,猜情绪;读衬词,品趣味;探究旋律,学唱歌曲;看简谱,找音符;唱音阶,稳音准;读节奏,感韵律;听范唱,跟唱旋律;填歌词,唱第一段;学唱后三段,感
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