第六单元 阅读综合实践 课件 统编版语文九年级上册.pptxVIP

第六单元

阅读综合实践;本单元课文聚焦于历史人物在国家危难、社会变革之际的责任担当与政治智慧，通过论战中的深谋远虑、讽谏中的委婉机智、抗争中的慷慨激昂、出征中的鞠躬尽瘁等内容，运用对比、对话、设喻、议论等多种表达方式，彰显古代仁人志士的家国情怀与担当精神。在阅读综合实践课上，需要完成以下任务：关注作者在谋篇布局、表情达意方面的独特之处，把握文章的写作特色；积累常见的文言词语，体会古今词义的差异；关注文言特殊句式，理解其在表情达意方面的作用；在此基础上，梳理各篇在人物塑造、结构安排、语言运用等方面的特色，提升文言文阅读与鉴赏能力。;1.理解人物的“远谋”所在，分析其言行背后的思考与智慧，探究“远谋”的共同根源。

2.把握三篇史传文学在史料剪裁与详略安排上的特点，理解作者为何详此略彼的写作意图。

3.归纳本单元课文中的文言特殊句式，结合已学课文中的类似例句，体会古今汉语在句式方面的差异。;1.从人物的言行中提炼其“远谋”的具体表现，梳理出有说服力的分析思路。

2.把握史传文学剪裁详略的规律，理解其服务于人物塑造与主题表达的作用。

3.在具体语境中辨识文言特殊句式，归纳其语法规律。

;战鼓雷鸣的沙场对决，朝堂之上的巧言善谏，大泽乡中的振臂高呼，白帝城外的含泪托孤……这些镌刻在史册中的瞬间，或展现深谋远虑的军事智慧，或记录巧于