部编小学四年级道德与法治上册这些事我来做教学设计.docxVIP

一、课题概述

《这些事我来做》是部编版小学四年级《道德与法治》上册第一单元“我们是班规班纪的守护者”中的重要一课（具体课时需参照教材目录）。本单元旨在引导学生认识集体生活的规则，培养责任意识和主人翁精神。本课则聚焦于“责任”的具体实践，通过引导学生反思自身在家庭、班级乃至社会生活中可以承担的事务，明确“我”的角色与责任，从而激发主动参与、乐于奉献的积极情感，初步形成对家庭、对集体的责任感，并尝试将这种责任感落实到日常行动中。

二、教材分析

本课教材内容紧密围绕“责任”与“行动”两大关键词展开。通过一系列贴近学生生活的情境图片、案例故事以及活动设计，如“班级事务大家谈”、“我的责任清单”等，引导学生从身边小事入手，发现自己可以做、应该做的事情。教材编排注重学生的情感体验和实践探索，鼓励学生在辨析与讨论中明晰责任的边界，在动手实践中体会承担责任的快乐与价值。其核心目标在于帮助学生从“知道”责任到“愿意”承担责任，再到“学会”如何负责任地行动，为后续学习更广泛的社会责任奠定基础。

三、学情分析

四年级的学生已经具备了一定的独立思考能力和生活自理能力，对家庭和班级事务有了初步的观察和体验。他们渴望被认可，希望证明自己的能力。然而，在实际生活中，部分学生可能存在依赖心理，认为“这些事有大人做”、“有别人做”，对自身应承担的责任认识不清或不愿主动承担。同时，他们对于“责任”的理解可能还