苏轼《念奴娇赤壁怀古》课教学设计.pdfVIP

苏轼《念奴娇赤壁怀古》优质课教学设计

教学目标:

1、理解词中写、咏史、抒情相合的写法。

2、理解词人复杂的心情，了解作者渴望为国效力的思想与壮志

未酬的苦闷，正确理船“人生如梦”的思想情绪。

3、当堂背诵本词。

教学重点：用文字的视角去解读词中的景物描绘和人物刻画，理

解词人复杂的心情。

教学难点：正确理解“人生如梦”的思想情绪。

教学方法：学、沪、练、评

教学计划：一课肘

教学过程:

一、导入

播放《念奴娇赤壁怀古》

刚才所播放的歌曲是大家耳熟能详的，它是根据词《念奴娇赤壁

怀古》改编的。在其中，歌曲中提到三国赤壁，我们自然而然就联想

到三国这个充满纷争的时代，是个乱世。但乱世容易产生英雄，也因

此就留下了很多英雄事迹可以让后来人来品评。那么今天我们就来一

起学习这首词《念奴娇赤壁怀古》。同学们，本首词的题目是什么？

一赤壁怀古，念奴娇是词牌名。

一、预习检测①学生跟据诵读指导和教师范读，练习朗读。（朗

读是诗词教学的重中之重。朗读有利