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- 2026-07-23 发布于河北
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《积的近似数》
教学内容:《积的近似数》
教学目标:
1、创设学生感兴趣的情境,使学生在自主探索中了求计算结果的近似数是实际的需要。
2、鼓励学生独立思考、合作交流,自主掌握求积的近似数的方法.
3、通过例6的主题图对学生进行动物是人类好朋友的情感教育。
教具准备:
1、板贴:积的近似数大小:长0.4米,高0.1米
“四舍五入法大小:长0.2米,高0.1米
2、课件
3、课堂练习本
教学过程:
环节教师:舌动预设学生;舌动设计说明
创设情境师:前面几节课我们已学习了如何计算小数乘法,今设计贴近学生生活实际的问题情境,
环节教师活动预设学
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