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家长学校考核细则

一、总则

（一）考核目的

为规范家长学校办学行为，提升办学质量与效益，促进家校协同育人机制的有效构建，特制定本细则。通过系统考核，引导家长学校明确办学方向，优化课程设置，创新教学方法，增强家长教育素养，最终服务于学生的健康成长与全面发展。

（二）考核原则

1.导向性原则：以促进家长学校内涵发展、提升育人实效为核心导向。

2.客观性原则：依据事实与数据进行评价，确保考核过程与结果的公正、公平。

3.系统性原则：从组织管理、课程教学、活动开展、成效反馈等多维度进行综合考核。

4.发展性原则：注重过程性评价与总结性评价相结合，鼓励持续改进与创新。

5.实用性原则：考核指标应具体明确，便于操作，能真实反映家长学校的实际情况。

（三）适用范围

本细则适用于各级各类学校（含幼儿园）所举办的家长学校。

二、考核内容与标准

（一）组织与管理（权重：25%）

1.领导机制：

*学校领导班子重视家长学校工作，将其纳入学校整体发展规划。

*建立由校领导负责，德育、教务、年级组、班主任及家长代表等多方参与的家长学校管理机构，职责明确，分工合理。

2.制度建设：

*制定完善的家长学校章程或管理办法，包括学员管理、教师管理、教学管理、档案管理等相关制度。

*有明确的年度工作计划和学期教学安排，并能有效落实。

3.队伍建设：

*组建