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《天地人》教学设计

一、教学内容

部编版小学语文一年级上册第一单元第一课《天地人》

二、授课对象

小学一年级学生

三、课时安排

一课时

四、教学目标

（一）知识与技能

1.认识“天、地、人”3个生字，能够读准字音，认清字形，初步理解字义。

2.能够正确、流利地朗读课文。

3.学习口头用“天、地、人”组词或说简单的句子。

（二）过程与方法

1.通过观察图画、联系生活实际、情境体验等方式，感知“天、地、人”所代表的事物和意义。

2.运用多种识字方法（如看图识字、联系生活识字、字形联想等），激发识字兴趣，培养识字能力。

3.在朗读和简单的说话练习中，提升语言表达能力。

（三）情感态度与价值观

1.初步感受中国传统文化中“天、地、人”和谐统一的朴素思想。

2.激发对大自然、对生活的热爱之情，培养积极乐观的人生态度。

3.体会人与人之间的平等与互助，初步建立集体观念。

五、教学重难点

（一）教学重点

1.认识“天、地、人”3个生字，读准字音，认清字形。

2.正确朗读课文，理解字词的简单意思。

（二）教学难点

1.理解“人”的含义，以及“天、地、人”三者之间朴素的联系。

2.引导学生将所学字词与生活经验相联系，进行简单的语言运用。

六、教学准备

1.多媒体课件（包含图片、音频、视频片段等）

2.生字卡片（天、地、人）

3.关于天空