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- 2026-07-23 发布于浙江
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北师大版(2024)三年级数学上册第五单元《认识图形》;中心主题
├─1.能从平移、旋转和轴对称的角度欣赏生活中的图案,经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程,能运用图形的运动在方格纸上设计简单图案。
└─2.结合图案设计的过程,进一步体会平移、旋转和轴对称在设计图案中的作用,体验图形的运动的过程。;图形的运动
├─轴对称
│├─对称轴
│└─两侧完全重合
├─平移
│├─方向
│└─距离
└─旋转
├─旋转中心
├─旋转方向
└─旋转角度;;;;;;;1.下面是笑笑和淘气设计的黑板报花边,请说说花边是如何由阴影部分的图形得到的。;2.将图形进行平移或旋转,设计一个美丽的图案。;2.将图形进行平移或旋转,设计一个美丽的图案。;3.读一读,做一做。
荷兰艺术家埃舍尔把自己称为一个“图形艺术家”,他从图形的运动中获得创作的灵感,右图这幅作品就是巧妙利用了图形的平移、旋转等创作出来的。
你能运用图形的不同运动方式,创作出一幅自己的作品吗?;图形的设计
├─分析图案设计
│├─找出基本图形
│└─思考形成过程
├─设计方法
│├─平移
│├─旋转
│└─轴对称
└─设计图形
├─画方格
├─确定基本图形
└─运用图形运动知识进行设计
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