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兔子鸭子绘本教学教学设计7

在儿童早期阅读的广阔天地中，优秀的绘本如同一扇扇窗，引领孩子们窥见世界的多元与奇妙。“兔子鸭子”系列绘本以其生动的形象、幽默的情节以及蕴含的深刻哲理，深受孩子们的喜爱。本教学设计旨在通过第七次活动，进一步深化孩子们对友谊、差异与接纳的理解，同时在语言表达、逻辑思维及艺术创造力方面进行潜移默化的培养。我们将告别刻板的模块，以更具探索性与互动性的方式，与孩子们共同走进兔子和鸭子的精彩世界。

一、绘本解读与核心价值提炼

本次活动选取的“兔子鸭子”绘本（可根据实际绘本名称替换，此处以系列共通性为例），核心情节围绕兔子和鸭子这对性格、习惯或许有所不同的好朋友展开。它们可能在某个日常情境中，因为各自的“不一样”而产生了小插曲、小困惑，甚至小摩擦，但最终通过沟通、理解与包容，不仅解决了问题，更增进了友谊。

核心价值：

*发现差异的美好：引导孩子认识到每个人（或动物）都是独特的，差异是客观存在的，并非坏事。

*学习接纳与包容：鼓励孩子接纳他人的不同，尝试从对方的角度思考问题，培养包容心。

*体验友谊的真谛：理解真正的友谊并非要求完全一致，而是能够彼此尊重、互助互爱。

二、教学目标的精准定位

基于绘本的核心价值与幼儿的年龄特点，本次教学活动目标设定如下：

1.认知与理解：通过仔细观察画面和倾听故事，理解兔子和鸭子在特定情境下的行为和感受，初步感知