小学生心理健康教育教案：二年级第一课新学期开始了教学设计.docxVIP

一、课程名称

新学期，你好呀！

二、授课对象

小学二年级学生

三、授课时长

一课时（约40分钟）

四、授课目标

1.认知目标：初步了解新学期的意义和可能带来的变化，能说出至少两个新学期的不同之处。

2.情感目标：体验新学期开始的新奇感和期待感，接纳自己对新学期可能产生的复杂情绪（如兴奋、些许紧张等）。

3.行为目标：尝试用积极的方式表达对新学期的期待，并愿意为新学期设定一个小小的、积极的目标。

五、教学重点与难点

*重点：引导学生感受新学期的积极面，激发对新学期的向往。

*难点：帮助学生理解并接纳新学期可能带来的不适应感或小紧张，并将其转化为积极行动的动力。

六、教学准备

1.教师准备：制作简单的PPT（包含一些新学期校园、教室、同学、老师的温馨图片，以及一些表达情绪的卡通表情图）；准备一个“新学期愿望瓶”（或装饰精美的盒子）；彩色便签纸若干；轻松愉快的背景音乐；小礼物或表扬卡（可选）。

2.学生准备：无需特别准备，保持轻松的心情。

七、教学过程

一、暖场导入：欢迎回来，我的小伙伴！（约5分钟）

1.问候与欢迎：

*（教师面带微笑，语气亲切）“亲爱的小朋友们，大家好！经过一个假期的休息，老师又见到了你们一张张熟悉的笑脸，真开心！欢迎大家回到我们温暖的校园，回到二年级的教室。来，让我们互相看一看，身边的小伙伴是不是又长高了，或