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六年级体育教案

一、本课概述

本课以小篮球基本技术为核心，重点复习巩固原地高低运球和行进间直线运球，学习双手胸前传接球技术，并尝试将运球与传接球技术进行简单组合运用。通过多样化的练习形式和游戏竞赛，激发学生对篮球运动的兴趣，发展学生的协调性、灵敏性和上肢力量，培养学生的合作意识与规则精神。本课遵循循序渐进的教学原则，注重学生主体地位的发挥，力求让学生在学练中体验运动乐趣，掌握基本技能。

二、学情分析

六年级学生身体发育日趋成熟，运动能力有了一定基础，对球类运动尤其是篮球抱有浓厚兴趣。他们模仿能力强，求知欲旺盛，但注意力集中的持续性仍需教师通过新颖的教学手段来维持。部分学生在之前的学习中已接触过篮球运球，具备一定的球感，但动作规范性和稳定性有待提高。传接球技术对他们而言相对较新，需要强调动作要领和同伴间的配合。

三、教学核心目标

1.认知与技能：学生能够说出双手胸前传接球的动作要点；85%以上的学生能基本完成原地双手胸前传接球动作，70%以上的学生能尝试在移动中或结合运球完成简单的传接球组合。

2.过程与方法：通过讲解示范、分解练习、合作探究、游戏竞赛等方法，引导学生主动参与，积极思考，逐步掌握技术动作。

3.情感态度与价值观：培养学生对篮球运动的热爱，体验运动带来的快乐；在练习和比赛中增强团队协作意识、遵守规则意识和勇于克服困难的意志品质。

四、教学重点与