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小学学校环境教育课程实施计划

一、指导思想

本课程实施计划以国家教育方针为指导，立足小学生身心发展特点与认知规律，将环境教育融入学校教育教学全过程。旨在通过系统化、生活化、实践化的教育活动，引导学生认识环境、关注环境，初步形成尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，培养学生的环境意识、科学素养和社会责任感，为其终身参与环境保护行为奠定坚实基础。

二、课程目标

（一）知识与技能

1.初步了解身边常见的动植物及其生活环境，认识到生物多样性的重要性。

2.知晓空气、水、土壤等基本环境要素对生命的意义，了解当前主要的环境问题及其初步成因。

3.掌握日常生活中力所能及的环保行为和方法，如垃圾分类、节约水电、减少白色污染等。

4.学习运用简单的观察、记录、调查等方法收集环境信息，尝试分析和解决身边的简单环境问题。

（二）过程与方法

1.通过参与观察、实验、探究、讨论等活动，体验环境问题的发现与解决过程。

2.培养主动获取环境知识的兴趣和能力，学会与同伴合作交流，共同探究环境议题。

3.引导学生将所学环境知识与日常生活联系起来，尝试在实践中运用。

（三）情感态度与价值观

1.萌发对大自然的热爱之情，培养对动植物的爱心与同理心。

2.树立初步的环境责任感，认识到个人行为对环境的影响。

3.培养节约资源、保护环境的良好习惯，乐于参与力所能及的环保公益活动。