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- 2026-07-23 发布于河北
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苏教版科学六年级上册《生物的遗传》教学设计
【课标落实】
1..本单元通过观察调查资料分析科学史学习等活动,落实《课程标
准》高年段的课程目标。
科学知识:
初步认识人体•的主要生命活动和人体健康;了解生物的生存条件和生物的
多样性。
科学探究:
能基于所学的知识,从事物的结构功能变化及相互关系等角度提出可探
究的科学问题。
能基于所学的知识,通过观察实验查阅资料调查
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