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小学防汛救灾应急演练总结

第一章演练背景与目标

1.1背景

2024年5月，××市××小学接到市教育局《关于做好2024年汛期校园安全工作的通知》，要求所有小学在6月15日前完成一次“情景真实、流程完整、全员参与”的防汛救灾应急演练。我校地处老城区低洼带，校门标高仅比附近河道常水位高0.8米，2019年“6·23”暴雨曾造成校门积水1.2米，当时因预案缺失、信息不畅，导致放学时段拥堵、一名一年级学生滑倒骨折。为避免历史重演，学校党支部、校安办、德育处、总务处联合成立“2024防汛演练专班”，决定把演练做成“可复制的校园防汛模板”。

1.2目标

①在30分钟内完成“预警—停课—转移—安置—清点”全链条实战；

②让全体师生掌握“哨声+口令+手势”三套信号，做到无光、无电、无通讯条件下仍能有序撤离；

③检验并修订《××小学防汛应急预案（2023版）》的可行性，形成2024修订稿；

④建立与××街道、××派出所、××社区医院、××救援队四方联动机制，固化“2分钟到场”通道；

⑤形成一套“小学生能听懂、老师能操作、家长能配合”的防汛微课包，秋季开学纳入校本课程。

第二章组织体系与职责

2.1领导机构

演练指挥部设在校安办，总指挥由校长王××担任，副总指挥由分管安全副校长李××、法制副校长（××派出所副所长）张××担任，下设“一办六组”：

（1）指挥办公室：负责信息汇总、指