小学一年级数学《求被减数的简单实际问题》教案.docx

小学一年级数学《求被减数的简单实际问题》教案

【教学内容分析】【核心】【基础】

本节课是小学数学一年级下册“加法和减法（二）”单元中的关键内容，属于用数学知识解决实际问题的起始课型。在此之前，学生已经学习了10以内数的加减法、20以内不进位加法和不退位减法，并初步接触了“求总数”和“求剩余”的实际问题。本节课的核心在于引导学生从具体的生活情境中抽象出数量关系，理解“求被减数”这类问题的结构特征，即已知部分量和减少的部分（或减去的数量）以及剩下的数量，反推原来整体的数量。这不仅是对加减法意义的深化理解，更是培养学生逆向思维和模型意识的重要契机。教材编排通常采用情境图呈现问题，如“已经摘了一些桃，