小学语文新部编版六年级上册第四单元13金色的鱼钩教案（2026秋）.docVIP

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13*金色的鱼钩

【教材分析】

《金色的鱼钩》是本单元略读叙事小说，以红军长征过草地为背景，讲述了老班长为照顾生病的小战士，日夜操劳、舍己为人，用鱼钩钓鱼煮汤滋养战士，自己却啃食草根、鱼骨头，最终牺牲的感人故事。课文篇幅较长，以“鱼钩”为线索，串联起全文情节，通过动作、神态、语言描写，刻画了一位忠于革命、舍己为人、无私奉献的老班长形象。文章以小战士的视角叙事，情感真挚、感染力强，是对学生进行红色教育、传承长征精神的优质文本。作为略读课文，旨在让学生自主运用前两课学到的小说阅读方法，独立梳理情节、分析人物，提升自主阅读能力。

【学情分析】

六年级学生已经掌握了梳理小说情节、分析人物形象、品读细节的基本方法，具备自主略读课文的能力。学生对红军长征有基础认知，但对长征过草地的艰苦环境、革命先辈的牺牲与奉献缺乏深刻体会。课文篇幅长、细节多，学生自主阅读时容易忽略关键细节，难以体会“金色鱼钩”的深层含义，需要教师点拨引导，聚焦主线、抓重点品读，培养自主阅读和文本赏析能力。

【教学目标】

1.认识“颧、鬓、稞”等生字，掌握重点词语，理解“奄奄一息、目不转睛”等词语的含义。

2.快速默读课文，梳理课文主要情节，把握课文叙事脉络，概括老班长的主要事迹。

3.抓住关键细节描写，自主分析老班长的人物形象，体会其忠于革命、舍己为人、无私奉献的崇高精神。

4.理解“金色的鱼钩”的深层含