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2026年学校师生思想动态分析报告(3篇)

第一篇

2026年省属普通本科院校师生思想动态研判工作组通过线上匿名问卷、分层分类访谈、课堂教学观测、校园舆情回溯四种方式，对全校12个二级学院共11267名在校生、1472名专任教师及行政教辅人员开展全覆盖思想动态摸排，累计回收有效学生问卷10982份、教师问卷1427份，完成不同年级、不同专业学生访谈217人次，不同职称、不同岗位教师访谈132人次，梳理出当前师生思想的核心特征、共性诉求、潜在风险点，并形成针对性工作建议。

一、师生思想动态的主流特征

（一）学生群体思想呈现正向务实、开放多元的整体态势

一是家国认同度持续提升，对中国式现代化实践成果感知强烈。问卷数据显示，96.2%的学生认为“近五年我国在航天探月、新能源技术、芯片自主研发、乡村振兴等领域的突破让自己产生强烈的民族自豪感”，89.7%的学生表示“愿意毕业后参与西部计划、三支一扶、地方选调生等基层服务项目”，78.3%的学生主动关注过党的二十届五中全会精神以及“十四五”规划收官阶段的各项建设成果。访谈中不少工科专业学生提到，自己参与的科研项目就是和国内头部新能源企业合作的技术攻关课题，亲眼看到国产技术从实验室落地到量产的全过程，对“科技报国”的理解不再是抽象的口号，而是自己能参与的具体实践。

二是发展目标更趋务实，对多元就业形态的接受度明显提高。与前几年相比，2026届毕