中学生日常行为规范.docxVIP

中学生日常行为规范

一、修身立德：个人素养的内在塑造

个人是集体的细胞，个人素养的高低直接影响着集体的风貌。中学生日常行为规范的首要着力点，在于引导学生修身立德，培养良好的内在品质。

1.仪表整洁，举止得体

外在形象是内在素养的直观反映。衣着朴素大方、整洁合体，符合中学生的身份特点，不追求奇装异服，不佩戴与学生身份不符的饰品，这不仅是对自己的尊重，也是对他人的尊重。言谈举止应文明礼貌，待人接物温和谦逊，展现青少年应有的朝气与涵养。

2.诚实守信，言行一致

诚信是立身之本。在学习中，独立思考，不抄袭作业，不考试作弊；在与人交往中，说真话，办实事，答应他人的事情要努力做到。犯错时，勇于承认，及时改正，不为自己的过失找借口。只有坚守诚信，才能赢得他人的信任，建立起良好的人际关系。

3.热爱学习，勤于思考

学生的首要任务是学习。应按时到校，不迟到、不早退、不无故缺席。上课专心听讲，积极思考，踊跃发言，按时完成作业，养成良好的学习习惯。对知识保持好奇心与求知欲，乐于探索，勇于提问，在学习中不断提升自我。

4.勤劳俭朴，珍惜资源

“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”中学生应养成勤劳的习惯，主动承担力所能及的家务劳动和学校劳动。生活上不攀比，不铺张浪费，节约水电，珍惜粮食，懂得感恩与回报。

二、遵规守纪：校园秩序的共同维护

校园是学习的乐园，也是集体生活的场所。良好