《登岳阳楼》导学案.docxVIP

《登岳阳楼》导学案

【学习目标】

1.知识与技能：了解杜甫的生平及创作背景，准确、有感情地朗读并背诵全诗。理解诗歌中关键诗句的含义，把握诗歌主旨。学习诗人将个人命运与国家兴衰紧密结合的写法。

2.过程与方法：通过反复诵读，体会诗歌的韵律美和意境美。运用联想和想象，感受诗人登楼所见的壮阔景象与内心的复杂情感。通过小组讨论，探究诗歌的艺术特色和思想内涵。

3.情感态度与价值观：感受诗人忧国忧民的博大胸怀和沉郁顿挫的诗风，培养对祖国山河的热爱和对民生疾苦的关注。

【学习重难点】

*重点：理解诗歌所描绘的洞庭湖的壮丽景象，把握诗人在诗中寄寓的思想情感，品味精炼传神的语言。

*难点：体会诗人将个人不幸与国家命运融为一体的深沉感慨，理解“沉郁顿挫”的诗风在本诗中的体现。

【预习案】

1.知人论世：查阅资料，了解杜甫的生平、主要作品以及本诗的创作背景（提示：安史之乱后，杜甫漂泊西南时期）。

2.初读感知：

*自由朗读诗歌，注意字音和节奏，圈点勾画不理解的字词。

*借助工具书，疏通诗意，初步把握诗歌内容。

3.质疑问难：将预习过程中遇到的疑问记录下来，准备在课堂上与同学、老师交流。

【探究案】

一、诵读涵咏，整体把握

1.听范读或老师范读，注意停顿、重音和情感的把握。

2.学生齐读、分组读、个别读，体会诗歌的节奏感和情感基调。

3.结合预习，说