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人教版二年级数学上册应用题复习

应用题是小学数学学习的重要组成部分，它不仅考察孩子们对数学知识的掌握程度，更考验他们运用所学知识解决实际问题的能力。对于二年级上册的小朋友来说，应用题的类型开始丰富起来，从简单的加减到乘除的初步应用，每一种类型都有其特点和解题思路。临近复习，如何帮助孩子系统梳理这些知识，提升解题能力呢？下面我们就来一起探讨。

一、夯实基础：加减法式应用题是根本

二年级上册的加减法式应用题，是在一年级基础上的延续和深化，数字范围扩展到了100以内。

1.求总数与求部分数：这是最基础的两种类型。

*比如：“小红有5支铅笔，妈妈又给她买了8支，小红现在一共有多少支铅笔？”这就是求总数，用加法。

*再如：“学校图书馆有35本故事书，借出了一些后还剩12本，借出了多少本？”这就是求部分数，用减法。

*关键：让孩子理解“合起来”用加法，“去掉一部分”用减法。

2.比多比少问题：这是孩子们容易混淆的地方。

*例如：“小明有15颗糖，小刚比他多7颗，小刚有多少颗糖？”（已知小数和相差数，求大数，用加法）。

*“小丽有20个气球，比小芳少5个，小芳有多少个气球？”（已知小数和相差数，求大数，用加法；或者已知大数和相差数，求小数，用减法。这里要让孩子找准谁和谁比，谁多谁少。）

*关键：引导孩子分析谁是“标准量”，谁是“比较量”。“A比B多”，