一年级数学下册第二单元解决问题例5练习题.docxVIP

在一年级数学的学习旅程中，解决问题是培养孩子们逻辑思维和实际应用能力的重要环节。第二单元的“解决问题例5”为我们呈现了一类需要仔细分析已知条件、辨别有用信息的典型题目。这类题目往往包含了一些“多余条件”，旨在引导孩子们学会筛选信息，专注于与问题相关的关键数据，从而正确列式解答。下面，我们将通过专项练习来巩固这一知识点，并进行详细解析，帮助孩子们更好地掌握解题方法。

一、知识点回顾与方法指导

“解决问题例5”的核心在于“从题目中找出有用的数学信息，排除多余条件，解决实际问题”。

解决这类问题的基本步骤通常是：

1.认真读题，理解题意：知道题目讲了一件什么事情。

2.明确问题：清楚题目要求我们解决什么问题，求的是什么。

3.筛选信息：从题目给出的多个条件中，找出与所求问题直接相关的有用信息，排除那些不相关的多余条件。

4.选择方法：根据有用信息和问题，确定是用加法还是减法计算。（通常这类题目以减法为主，因为涉及到“还剩多少”、“还要多少”等）

5.列式计算：列出正确的算式并计算出结果。

6.检查验证：检查算式是否正确，结果是否合理。

二、专项练习题

（一）基础巩固篇

1.题目：小明家有15只鸡和6只鸭。公鸡有7只，母鸡有多少只？

*思路点拨：问题是求“母鸡有多少只”。与母鸡数量相关的信息是“小明家有15只鸡”和“公鸡有7只”。“6只鸭”这个信息与“母