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我不能失信教学设计

诚信是中华民族的传统美德，也是当代公民必备的核心素养之一。人教版小学语文三年级上册课文《我不能失信》，以宋庆龄小时候的真实故事为载体，生动展现了“守信”这一美好品质。本教学设计以课程标准为依据，结合学生认知特点，通过多层次的教学活动，引导学生从文本感知到内涵理解，再到实践内化，实现语文要素与人文素养的有机统一。

一、教学设计前期分析

（一）教材解读

《我不能失信》隶属于“美好的品质”单元，单元导语明确提出“借助词句，体会人物的美好品质”的语文要素。课文讲述了宋庆龄因答应教小珍叠花篮，主动放弃去盼望已久的伯伯家的故事，语言平实却饱含真情，通过人物的言行举止凸显其守信的品质。从