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2024-2025学年度第二学期教师科研激励计划

前言

教育的生命力在于创新，而科研是推动教育创新与发展的核心引擎。为进一步激发我校教师投身科学研究的内生动力，提升教育教学质量与学术影响力，营造积极向上、协同创新的科研氛围，特制定本学年度第二学期教师科研激励计划。本计划旨在通过系统性的支持与引导，鼓励教师立足教育教学实践，探索教育规律，产出高水平科研成果，为学校的内涵式发展贡献智慧与力量。

一、指导思想

以国家教育发展战略为指引，紧密围绕学校发展规划与学科建设目标，坚持立德树人根本任务。倡导求真务实、勇于探索的科研精神，以问题为导向，以成果为牵引，通过多元化的激励措施，充分调动教师的科研热情与创造力，促进科研与教学深度融合，培养高素质人才，服务社会发展需求。

二、基本原则

1.导向性原则：聚焦学校重点发展领域与学科前沿，引导教师开展具有前瞻性、创新性和应用价值的研究。

2.公平公正原则：激励机制设计科学合理，评价过程公开透明，确保机会均等、评价公正，保障每一位积极投身科研的教师都能获得相应的认可与激励。

3.分类激励原则：考虑不同学科特点、教师职称层级及职业发展阶段的差异性，实施针对性的激励措施，鼓励错位发展、特色发展。

4.注重实效原则：激励措施以科研成果的质量、贡献及影响力为主要衡量标准，鼓励潜心研究，追求卓越，反对急功近利与形式主义。

5.持续发展原则：激