部编人教版语文七年级下册《陋室铭》省优质课一等奖教案.docxVIP

【课题】陋室铭

【课型】文言文精读课

【课时】一课时

【教材分析】

《陋室铭》是部编人教版语文七年级下册第四单元的一篇经典文言文，作者刘禹锡。本文是一篇文质兼美的铭文，通过对陋室环境、交往人物、日常生活的描绘，极力表现“陋室不陋”的主题，表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。文章短小精悍，语言凝练，音韵和谐，运用了托物言志的表现手法，是引导学生体悟中国传统文化精神、学习文言文基础知识、提升文学鉴赏能力的绝佳范本。本单元以“文化传承”为主题，《陋室铭》所承载的君子品格与精神追求，对学生树立正确的人生观、价值观具有重要意义。

【学情分析】

七年级学生已初步接触过文言文，对常见的文言实词、虚词及特殊句式有了一些积累，具备一定的朗读和初步理解文言文的能力。他们对新鲜事物充满好奇，乐于探究，但在抽象思维和深层意蕴的把握上仍有不足。对于“铭”这种文体可能较为陌生，对“陋室不陋”的深层内涵及托物言志的手法理解可能存在困难。因此，教学中需注重激发兴趣，引导学生在反复诵读中感知文本，在合作探究中理解主旨，在联系生活中体悟情感。

【教学目标】

1.积累文言词汇，如“名、灵、馨、鸿儒、白丁、素琴、金经、丝竹、案牍”等，理解其在文中的含义；掌握“之、者、也”等虚词的用法，疏通文意，准确翻译课文。

2.通过多种形式的朗读，把握文章的节奏和韵律，体会铭文的语言特点；学习本文托物言志的写作手法，理