小学数学二年级下册《小蝌蚪的成长》教学设计（北师大版）.docxVIP

小学数学二年级下册《小蝌蚪的成长》教学设计（北师大版）

一、教学内容分析

【核心素养点】本课“小蝌蚪的成长”是北京师范大学出版社小学数学二年级下册第五单元“加与减”中的重要内容。本单元的核心在于引导学生理解和掌握万以内数的加减法，特别是连续进位加法和连续退位减法，为后续学习更复杂的多位数计算奠定坚实基础。本节课“小蝌蚪的成长”特指三位数减法的连续退位减法，是减法计算中的难点，也是【高频考点】。教材以“小蝌蚪的成长”这一生动有趣的情境为载体，将抽象的数学计算融入具体的生活场景中，旨在激发学生的学习兴趣，让他们在解决实际问题的过程中，理解算理、掌握算法。通过对东池塘和西池塘蝌蚪数量的变化进行统计和计算，学生需要经历从具体情境中提取数学信息、提出数学问题、分析数量关系、列式计算、检验结果的全过程。这不仅是计算技能的培养，更是【非常重要】的数学建模意识和应用意识的启蒙。本节课的内容在数与代数领域中承上启下，它建立在学生已经掌握了百以内数的加减法（包括退位减法）以及三位数的不连续退位减法（如个位不够减向十位借一，十位是零的特殊情况）的基础上，进一步拓展到连续退位（个位不够减向十位借，十位也不够减向百位借）的情况。同时，它也为后续学习三位数加减三位数、四位数加减法以及解决更复杂的实际问题铺平了道路。因此，本节课的教学，不仅要让学生“会算”，更要让他们“懂理”，明白“个位不够减，向十