小学语文新部编版六年级上册第七单元22他们那时候多有趣啊教案（2026秋）.docVIP

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22*他们那时候多有趣啊

【教材分析】

《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻略读课文，作者是美国科幻作家阿西莫夫。文章以未来2155年的校园生活为背景，通过未来孩子玛琪的视角，对比未来机械化、个性化的线上教育与过去传统的校园课堂教育，写出了玛琪对旧式校园生活的向往。文本想象大胆、视角新颖、对比鲜明，既展现了科技发展带来的教育变革，又引发学生对科技与人文、传统与创新、教育本质的深度思考。作为单元略读篇目，承接单元科学想象主题，为学生科幻习作提供思路与范例。

【学情分析】

六年级学生对科幻故事兴趣浓厚，具备基本的略读课文阅读能力，能够快速梳理文章主要内容。学生熟悉当下的线上、线下教育模式，容易理解文中的教育差异，但对科幻文本的想象逻辑、科技利弊的辩证思考不足，难以深度体会文章蕴含的人文思考，需要教师引导自主探究、辩证分析。

【教学目标】

1.认识“鄙、屑、挚”等生字，理解“鄙夷、不屑、真挚、全神贯注”等词语含义。

2.快速默读课文，梳理文章主要内容，对比未来教育与传统教育的差异。

3.品味人物心理，体会玛琪对旧式校园的向往之情，理解文章的深层内涵。

4.感受科幻文本的想象魅力，辩证看待科技发展的利弊，培养大胆合理的科幻想象能力。

【教学重点】

1.对比梳理未来教育与传统校园教育的不同特点。

2.体会人物情感，理解文章主旨内涵。

【教学难点】

辩证思考科技发展与人文温度的