小学语文二年级上册《田家四季歌》核心素养知识清单.docxVIP

小学语文二年级上册《田家四季歌》核心素养知识清单

一、课程定位与核心素养目标

【基础】本课《田家四季歌》是统编版小学语文二年级上册第二单元（识字单元）的第四篇课文。作为一首集中识字的儿歌，它承载着“借助语境识字、丰富词汇积累”的核心任务。全文以时序为轴，勾勒出田家四季更迭中的景色变换与农事活动，语言简练、意境优美、押韵上口，旨在引导学生在识字学词的过程中，初步感知农家生活的辛苦与快乐，体会劳动的价值。

【重要】【核心素养目标】依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》第一学段（12年级）要求，本课教学与学习需达成以下四大核心素养目标：

1.【文化自信】通过朗读和想象，感受中华传统农耕文化中顺应自然、勤劳耕作的生活智慧，体会丰收的喜悦，培养对劳动人民的热爱之情。

2.【语言运用】认识本课16个生字（含多音字），会写10个字，能正确读写“四季、农事”等词语。正确、流利地朗读课文，并背诵课文。学习用“……像……”的句式表达，积累表示农事活动和ABB式的词语。

3.【思维能力】能借助图片、联系生活实际，初步了解四季的主要农事活动，理解“戴月光”、“笑盈盈”等词语的意思，培养图文转换和信息提取能力。通过比较四季不同的景象，发展初步的形象思维和逻辑思维。

4.【审美创造】通过反复诵读，感受儿歌的韵律美和节奏感；想象四季田家的画面，体会语言文字的意境美，并能尝试用朗读表达对不同季节情