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新合小学课后家校沟通促进计划

一、计划背景与意义

随着“双减”政策的深入推进，课后服务已成为学校教育的重要延伸，是落实立德树人根本任务、促进学生全面发展的关键环节。课后服务时段，学生在校时间延长，活动内容更为丰富，家校之间的沟通需求也随之发生变化，不仅要求信息传递的及时性与准确性，更强调教育理念的协同与育人过程的深度参与。

当前，我校课后服务家校沟通工作虽已初步开展，但在沟通的系统性、针对性、有效性及互动性方面仍有提升空间。部分家长对课后服务的具体内容、学生在校表现的了解不够深入，学校对家长的个性化需求及反馈意见的收集与整合亦有待加强。因此，制定并实施本课后家校沟通促进计划，旨在构建更加畅通、多元、高效的家校合作桥梁，形成教育合力，共同为学生营造健康、积极、和谐的成长环境。

二、指导思想与目标

指导思想：

以立德树人为根本，以促进学生全面发展为核心，坚持“以生为本、家校协同、精准务实、共同成长”的原则，将课后服务家校沟通工作纳入学校整体育人体系，创新沟通方式，优化沟通内容，提升沟通效能，打造互信、互助、共赢的家校合作共同体。

主要目标：

1.信息对称化：确保家长全面、及时、准确了解课后服务的安排、学生参与情况及学校相关要求。

2.反馈常态化：建立定期与不定期相结合的学生课后表现反馈机制，使家长及时掌握学生动态。

3.沟通多元化：丰富沟通渠道与形式，满足不同家庭的沟