人教版一年级下册数学人民币的简单计算教案.docxVIP

一、教学内容

人教版小学数学一年级下册《人民币的简单计算》

二、教学目标

1.知识与技能：学生能够初步掌握元、角、分之间的简单换算，会进行不进位、不退位的元、角、分的加减法计算，并能运用所学知识解决简单的购物问题。

2.过程与方法：通过模拟购物等活动，引导学生经历人民币计算的过程，培养学生的观察能力、动手操作能力和初步的逻辑思维能力。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，培养学生珍惜人民币、合理使用人民币的意识，以及合作交流的习惯。

三、教学重难点

1.重点：元、角、分的简单加减法计算（不进位、不退位）。

2.难点：不同单位的人民币进行加减计算时，单位的统一及计算结果的单位表示。

四、教学准备

教师：多媒体课件（包含各种面值的人民币图片、购物情境图）、人民币学具（或卡片）、小黑板、粉笔。

学生：每人一套人民币学具（或由教师统一提供）、练习本、铅笔。

五、教学过程

（一）复习旧知，情境导入

1.复习人民币的认识：

*师：同学们，上节课我们认识了人民币，谁能说说我们学过的人民币单位有哪些？（元、角、分）

*师：它们之间有什么关系呢？（1元=10角，1角=10分）（教师根据学生回答板书）

*师：老师这里有一些人民币，谁能帮老师认一认，并说出它们的面值？（出示不同面值的人民币图片或实物学具，如5角、1元、2元、5元、1角、2角、5分等