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中学思想政治工作情况报告(3篇)

第一篇

202X-202X学年，我校严格落实教育部《关于加强新时代中小学思想政治理论课建设的意见》要求，将思想政治工作作为学校办学治校的核心生命线，贯穿教育教学全链条、学生成长全过程，现将本学年思政工作开展情况报告如下。

一、本学年思政工作主要开展成效

（一）健全“大思政”工作体系，压实各方工作责任

我校成立由党委书记任组长、校长任副组长、全体班子成员、各部门负责人、思政教研组长为成员的思政工作领导小组，每月召开1次专题会议研究部署思政工作，明确党委书记为思政工作第一责任人，校长为直接责任人，班子成员落实“一岗双责”，每个班子成员联系2个班级的思政工作，每学期到联系班级听思政课不少于4次，和学生座谈不少于2次。本学年班子成员累计听思政课128次，开展学生座谈32次，收集学生关于思政教学的意见建议86条，全部逐项落实整改。我校还制定了三类主体的思政工作责任清单，明确思政课教师主责课堂教学提质、班主任主责日常思想引导、学科教师主责课程思政融合，每学期初全体教职工签订思政工作责任书，年末对照清单开展考核，考核结果与绩效工资、评优评先直接挂钩，构建了“党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责、全员协同参与”的工作格局。

（二）深化思政课程改革，提升课堂教学质量

我校严格规范思政课教材使用，所有年级全部采用教育部统编思政教材，无自编教材替代统编教材的情况，要