《中华优秀传统文化概论》教案 第七章.docxVIP

PAGE5

PAGE5

PAGE6

PAGE6

课题

第七章巧夺天工——中华优秀传统工艺

课时

2课时（90min）

教学目标

认知目标：

了解陶瓷制作过程中的成型、烧制、施釉三项技艺。

熟悉青铜器、金银器和钢制兵器的发展历程。

知晓玉雕、竹雕和木雕的主要风格与文化内涵。

能力目标：

能够区分不同的工艺材料。

能够解读经典工艺品的美学特征和时代价值。

素养目标：

感受中华优秀传统工艺之美，树立保护、继承与发扬传统工艺的意识。

通过文化实践，不断提升自己的审美境界。

教学重难点

教学重点：知晓玉雕、竹雕和木雕的主要风格与文化内涵

教学难点：能够解读经典工艺品的美学特征和时代价值

教学方法

情景模拟法、问答法、讨论法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

课前任务

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过文旌课堂APP或其他学习软件，查找青铜器、金银器和钢制兵器的发展历程，并进行了解

【学生】完成课前任务

第一课时

考勤

【教师】使用文旌课堂APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

互动导入

【教师】提出问题：

陶瓷既是实用器物，又是“中国古典美学的重要载体”，为什么说瓷器是中国古代劳动人民的独创成果？

【学生】聆听、思考、讨论、回答

传授新知

【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解陶瓷制作过程中的成