2.2.1风成地貌第一课时课件(共32张PPT)高一地理湘教版必修第一册.pptxVIP

风成地貌地球表面形态第二章第2节课时1

新课导入在我国北方黄土高原地区，自西北向东南方向，黄土由粗变细，按颗粒大小可分为三个带，即西北部的沙黄土带、中间的典型黄土带和东南部的黏黄土带。【材料】【思考题】1.黄土颗粒为什么会呈现出这种规律性的变化?2.在干旱、半干旱地区，还会出现哪些与风力作用相关的地表形态?图2-20黄土高原地区黄土颗粒粗细分带

课程标准和学习目标课程标准通过野外观察或运用视频、图像，识别3～4种地貌，说明其景观的主要特点。1.结合视频、图像，识别风成地貌的类型，说明地貌特点。(区域认知)2.结合不同区域景观图，分析风成地貌的形成过程。(综合思维)3.结合实践观察，分析身边主要的风成地貌的成因。(地理实践力)学习目标

/01风蚀地貌

1.阅读课本相关内容，区分风蚀作用、吹蚀作用和磨蚀作用。2.欣赏图片，说出风蚀蘑菇、风蚀柱和风蚀壁龛的成因。风蚀作用1自主探究

风蚀作用及其分类地面物质在风力作用下脱离原地，称为风蚀作用。风蚀作用包括吹蚀作用和磨蚀作用。

吹蚀：风吹过地面时，带走细颗粒物，造成地面的破坏。磨蚀：挟带沙粒的风吹过地面物体时，风中运动的沙粒对经过的物体进行磨蚀，造成地面物体的破坏。吹蚀VS磨蚀

风蚀地貌及其分类由风蚀作用形成的地表形态，叫作风蚀地貌；

风长期吹蚀的岩石或土体，呈现出千姿百态的形态。

组成物质均一