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苏教版一年级下册数学教案及反思

一、教学内容

苏教版义务教育教科书数学一年级下册第44-45页例1、“想想做做”第1-4题。

二、教学目标

1.知识与技能：使学生经历探索两位数加一位数（不进位）计算方法的过程，理解算理，掌握计算方法，能正确口算两位数加一位数的不进位加法。

2.过程与方法：通过操作、交流等活动，培养学生动手实践和合作交流的能力，初步体会“个位相加，十位不变”的算理。

3.情感态度与价值观：在学习活动中，体验数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣和信心。

三、教学重难点

*重点：理解并掌握两位数加一位数（不进位）的口算方法。

*难点：理解“个位上的数与个位上的数相加”的算理。

四、教学准备

教师：课件、小棒、计数器。

学生：每人准备小棒若干、计数器（或在纸上画计数器模型）。

五、教学过程

（一）复习导入，激活旧知

1.口算抢答：

*8+1=？5+3=？9+6=？

*10+7=？20+5=？30+8=？

*提问：20+5是怎么算的？（强调几个十加几个一还是几个十和几个一）

2.口答：

*3个十和4个一合起来是（）。

*56里面有（）个十和（）个一。

*7个十再添上2个一是（）。

3.揭示课题：今天我们继续学习加法。（板书：加法）