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初中八年级地理（晋教版）知识清单：认识中国农业生产（第1课时）

一、核心素养目标与课标解读【非常重要】【高频考点】

（一）课标导航

依据《义务教育地理课程标准（2022年版）》的要求，本节课对应的内容要求为：“运用地图和其他资料，说出中国农业生产活动的分布特征，并举例说明因地制宜发展农业的必要性和科学技术在农业发展中的重要作用。”本条课标要求我们不仅要“知其然”，即知道农业分布在哪里；更要“知其所以然”，即理解为什么分布在那里，以及未来的发展方向是什么2。

（二）核心素养具体体现

1.区域认知【重要】

1.2.通过阅读“中国土地利用类型分布图”、“中国主要农作物分布图”等专题地图，能够准确识别我国种植业、畜牧业、林业、渔业的主要分布区域。

2.3.能够运用秦岭—淮河线、400毫米年等降水量线等重要的地理分界线，概括我国农业的东西差异和南北差异，并能在空白地图上填绘出主要农业区和农作物分布区。

4.综合思维【重要】【难点】

1.5.能够从地形、气候（热量、降水）、水源、土壤等自然因素，以及市场、交通、政策、科技、劳动力等社会经济因素，综合分析我国农业地域差异形成的原因。

2.6.理解农业生产是一个复杂的系统，各要素相互联系、相互影响，形成“因地制宜”的地理思维。

7.人地协调观【基础】【热点】

1.8.认识到自然环境对人类生产活动的影响，理