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人教版高中化学必修2《元素周期律》学案示例

学习目标

1.理解元素原子核外电子排布、原子半径、主要化合价随原子序数递增而呈现周期性变化的规律。

2.初步掌握元素周期律的实质。

3.认识元素性质的周期性变化是元素原子核外电子排布周期性变化的必然结果。

4.学会运用周期律解释一些简单的化学现象和预测元素的某些性质。

5.通过对元素周期律的探究，体验科学探究的过程，培养分析、归纳、总结的能力。

学习重点与难点

*重点：元素的原子半径、主要化合价、原子核外电子排布随原子序数的递增而呈现周期性变化的规律。

*难点：元素周期律的实质；原子半径大小的比较。

学习过程

一、课前预习区——温故知新，奠定基础

1.回顾原子结构：

*原子是由居于原子中心的带正电的_______和核外带负电的_______构成。

*原子核外电子是分层排布的，能量低的电子通常在离核_______的区域运动，能量高的电子通常在离核_______的区域运动。

*请画出1-18号元素的原子结构示意图。

2.思考：随着原子序数（核电荷数）的递增，元素的原子结构（如电子层数、最外层电子数）会如何变化？这种变化会导致元素的性质发生怎样的改变？

二、课堂探究区——合作探究，发现规律

探究一：原子核外电子排布的周期性变化

活动1：请根据你画出的1-18号元素的原子结构示意图，完成下